cours1/2


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jueves, 11 de noviembre de 2010

5ème leçon (suite)

Completa las viñetas  con las situaciones que se correspondan para cada caso, después de haber estudiado el vocabulario de las actividades cotidianas.


Pour aller plus loin.
L´heure et les activités de la journée,pratiquez:

5ème leçon -ma journée quotidienne

Aprende el vocabulario de las actividades cotidianas con ayuda del video:



Repasa y memoriza las expresiones de la lección con ayuda de las imágenes seleccionando la expresión adecuada para cada caso:
http://www.slideshare.net/DMagalhaes/la-routine-habitudes-et-tches-du-quotidien
Practica lo aprendido en el video asociando los dibujos con las expresiones correspondientes:
http://www.peda.net/img/portal/327586/pesu.htm

Completa tu vocabulario con los ejercicios y actividades que se muestran en la imágenes siguientes:
http://cahierfle.wordpress.com/2009/11/19/les-activites-quotidiennes/

Estudia y practica los medios de transporte para desplazarse en la ciudad al realizar las actividades habituales, (haz click sobre la imagen o sobre la dirección adjunta ):




http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect32/no_01/no_01.htm

Repasa las dudas que tengas sobre el vocabulario relativo a los medios de transporte en la página siguiente, con ayuda de las imágenes que presenta:
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-48971.php

Practica las expresiones de tiempo atmosférico necesarias para desplazarte o no a tus actividades diarias (haz click sobre la imagen o en la dirección adjunta):



http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect28/no_01/no_01.htm
También puedes consultar el mismo vocabulario y hacer varias actividades para practicar y retener mejor los conceptos relativos a las cuatro estaciones y los fenómenos atmosféricos en :
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47822.php

Ejercicios interactivos sobre las actividades de la jornada diaria (haz click sobre la imagen o sobre la dirección adjunta):


http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect29/no_07/no_07.htm

Práctica-juego de  memoria sobre las actividades:

http://w3.restena.lu/amifra/exos/voc/maison12.htm


Pratiquer le vocabulaire et les verbes de la journée quotidienne avec le jeu de l´Oie:
http://jeudeloie.free.fr/elementaire/journ/oie.html


Practica con ayuda de la imágenes las expresiones y tareas de los diferentes momentos del día:
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47854.php

Responde después de consultar las imágenes anteriores:
1- Que fais-tu le matin?
2- Que fais-tu à midi?
3- Et l´après-midi?
4- Que fais -tu le soir?
5- Et la nuit?
6- À quelle heure te leves- tu le matin?
7- À quelle heure manges-tu?
8- À quelle heure dînes-tu?
9- À quelle heure te couches-tu?
10- Quand regardes-tu la télé?

Escucha al avatar contar lo que hace el domingo de  diferente de los otros días,  y léelo o cuéntaselo a tu compañero en voz alta. Haz una lista de las acividades que se repiten en relación a los otros días y otra con las actividades distintas:

Le dimanche je me lève un peu plus tard : à dix heures.
Je prends une douche avant de prendre le petit déjeuner.
Je fais une promende a vélo avec les amis.
Je ne vais pas à l´école.
 midi j´achète du pain à la boulangerie .
Je mange plus tôt : à une heure et demie.
Je regarde la telé et je vais au cinéma l´après-midi.
La nuit, je révise  un peu les leçons.
Je dîne à huit heures et demie.
Je me couche tôt.


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Practica con ejercicios lo que has aprendido, tratando de completar los huecos con el vocabulario que ya conoces sobre las diferentes partes del día(puedes consultar la página siguiente para su corrección):
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47854.php

1. Le ............................., je me lève à 7 heures.
2. Le ............................ je me couche à 22 heures.
3. Pendant la .......................... je travaille.
4. Le .................................. , il fait clair.
5. Pendant la.........................  je regarde la télévision.
6. La..................................... , il fait sombre.
7. A..........................................., je mange.
8. L' ............................................ , je nage ou je lis.


Pratiquez les verbes de la vie de tous les jours:

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47093.php

3ème leçon-suite/en ville (pour aller plus loin)

Una vez estudiado el vocabulario de la lección , puedes seguir practicándolo y ampliándolo estudiando el que aparece en el siguiente clip:








Pratiquer le vocabulaire de la ville(pour les plus avancés):
http://www.busuu.com/lu/reading/8_1_1/fr/vocabulary/1

Pour la diversité plus basse:
Repasa el vocabulario de la lección haciendo las actividades propuestas en la direción siguiente:
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect32/no_04/no_04.htm

http://aprendesfrancesfacil.over-blog.es/pages/-preguntar-la-direccion-la-profesion-y-la-nacionalidad--2232034.html

-Pour apprendre et réviser le vocabulaire de la maison et la ville

miércoles, 10 de noviembre de 2010

4ème leçon, l´anniversaire

Pratiquez le vocabulaire et les structures en cliquant sur:


4ème leçon

Petit dej. en images (haz click sobre la imagen):






http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-48081.php

Les légumes:
http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-25826.php

Boissons:
http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-51813.php

Les légumes et les fruits:
http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-24881.php
Vidéos sur les aliments (haz click sobre la imagen o en la dirección adjunta para hacer los ejercicios y sobre el /los video-s para ver el film):




http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-52441.php











L´anniversaire de Paul en vidéo, vocabulaire et images sur les aliments d´un anniversaire:

L'anniversaire de Tom
Cargado por bonheurdapprendre. - Explora más videos de la vida en familia.


(Pasa el ratón sobre la siguiente dirección si tienes problemas con le video anterior para visionarlo):http://www.dailymotion.com/video/x4m90u_l-anniversaire-de-tom_people


Repas de famille (haz click sobre la imagen o la dirección adjunta):



http://taller.proyectoagrega.es/visualizador-1/es/pode/presentacion/visualizadorSinSecuencia/visualizar-datos.jsp
L´anniversaire  en images:http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-48169.php

Pour indiquer l´heure de l´anniversaire:
http://www.laguinguette.com/learn/full/beginners/lessons/26.php

 Pour pratiquer les heures:
http://lexiquefle.free.fr/heure.swf
  Tu as aussi cette page pour pratiquer et  retenir  les heures:
http://acacia.pntic.mec.es/agip0002/frances/clock.swf
Pour pratiquer les heures,  les minutes de l´heure digitale et les numéros:
http://jclic.clicapplic.net/spip.php?article133#



La famille à table (leçon 4ème -6ème, pasa el ratón sobre la imagen o sobre la dirección adjunta para los ejercicios):


http://francesparatodosenutebo.blogspot.com/search/label/Vocabulaire?updated-max=2008-09-14T13%3A18%3A00%2B02%3A00&max-results=20

Bilan (page38-39 du livre).Exercices.Écoutez l´avatar et répondez:

Salut,
Je suis ton nouveau correspondant français.
C´est génial. J´ai treize ans.
J´habite près du collège. J´ai une soeur: Nathalie.
Elle a quinze ans. J´ai un petit frère aussi.
Il a quatre ans et il sá ppelle Henri . Et toi?
Tu as des frères et des soeurs?
J´aime les animaux. J´ai un chien.
Il s´appelle Franck.
J´aime beaucoup les frites et la pizza.
je n´aime pas les bonbons. Et toi?
Qu´est-ce que tu aimes manger?
Mon anniversaire est le quinze septembre
et mon numéro de t´´eléphone est le 02 76943715.
Réponds-moi vite.
Guillaume.


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Répondez: 1- Guillaume, quel âge a-t-il?
2- Est- il espagnol?
3- Combien de frères a-t-il?
4- Quel est son repas préféré?
5- Quel âge ont ses frères?
6- Quelle est sa mascotte préférée?


Pour aller plus loin: journée gastronomique-civilisation:http://francesparatodosenutebo.blogspot.com/2010/03/journee-gastronomique.html

Pratiquez en jouant (haz click sobre la imagen o la dirección adjunta):



http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect34/no_01/no_01.htm

Un peu de grammaire (les articles, révision):
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect34/no_04/no_04.htm

-Encore un peu de grammaire pour aller plus loin (les impératifs):
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect34/no_09/no_09.htm

(Consultez la théorie):

Pour aller plus loin, révision et exercices:
Dialogue pour la diversité plus avancée:
Fète d´anniversaire pour aller plus loin, pratiquez le dialogue:

Pour la diversité basse:
pratiquez les numéros et les mois de lánnée pur avoir exprimer votre age et la date d´aniversaire:



Pour réviser comment dire l´âge:
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect07/index.htm
Et l´heure, contenu facile de la leçon d´aujourd´hui, vous pouvez pratiquer en clickant ici:
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect29/index.htm
Pratique facile des heures:
http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/q3heure.htm

jueves, 4 de noviembre de 2010

3ème leçon-suite/en ville (pour aller plus loin)

Después de estudiar el vocabulario puedes seguir ampliándolo y practicándolo con el que aparece en este clip:




La letra la puedes intentar comprender con ayuda del diccionario y consultarla aquí leyendo la canción al mismo tiempo que miras el vídeo:
J'ai tout mangé le chocolat
J'ai tout bu le Cola Cola
Et comme t'étais toujours pas là, j'ai tout vidé le Nutella
J'ai tout démonté tes tableaux
J'ai tout découpé tes rideaux
Tout déchiré tes belles photos que tu cachais dans ton bureau

Fallait pas m'laisser tu vois
Il est beau le résultat
Je fais rien que des bêtises, des bêtises quand t'es pas là

J'ai tout démonté le bahut
J'ai tout bien étalé la glue
Comme t'étais toujours pas revenu, j'ai tout haché menu menu
J'ai tout brûlé le beau tapis
J'ai tout scié les pieds du lit
J'ai tout ruiné tes beaux habits, et fait pipi dans la penderie

Fallait pas m'laisser tu vois
Il est beau le résultat
Je fais rien que des bêtises, des bêtises quand t'es pas là
Fallait pas casser mon cœur
M' laisser sans baby-sitter
Je fais rien que des bêtises, des bêtises quand mes yeux pleurent
J'ai tout renversé les poubelles
J'ai tout pilé la belle vaisselle
Attends c'est pas tout à fait tout, J'ai mis de la peinture partout




Je fais rien que des bêtises, des bêtises quand t'es pas là
Je fais rien que des bêtises, des bêtises quand mes yeux pleurent
Fallait pas m'laisser tu vois
Il est beau le résultat
Je fais rien que des bêtises, des bêtises quand t'es pas là
Fallait pas casser mon cœur
M' laisser sans baby-sitter
Je fais rien que des bêtises, des bêtises quand mes yeux pleurent

Ejercicios:
1 -Subraya las palabras que ya conoces.
2- Busca los sonidos que se corresponden a /u/ y a /o/

martes, 2 de noviembre de 2010

3ème leçon / les aliments et les établissements(suite)


Vocabulaire des aliments (haz click sobre la imagen para practicar el vocabulario o sobre la dirección adjunta):




http://www.estudiodefrances.com/exercices/alimentation.html

Activités(haz click sobre la imagen para hacer las actividades):




fotoslucrelio
http://learning.londonmet.ac.uk/epacks/microsite/activity1.html

Pratiquez le vocabulaire(haz click sobre la imagen para parcticarlo):





http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect34/no_01/no_01.htm

Et ensuite faites une liste des courses:
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect34/no_05/no_05.htm

Pratiquez les courses avec la vidéo: et/ou les images (haz click sobre la imagen para ver el video y la lección):




Et ensuite complétez le dialogue propposé  ci -dessous pour aller plus loin:
http://www.bbc.co.uk/languages/french/lj/market/yourturn/speaking.shtml

Réviser les aliments à acheter et les endroits  où on ira les acheter  à l´aide des images, et faites les activités propposées ci-dessous (haz click sobre la palabra subrayada o sobre la dirección adjunta para hacer el ejercicio):

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-48147.php

En ville, pratique, établissements:
http://edtech.tph.wku.edu/~nlove/101-102/interact101-102/wsmotifs2campus.htm


Écoutez le 3ème avatar, le bébé, lisez et complétez:
1. Je veux acheter des pommes, je vais chez .....................2. Je veux acheter du poisson , je vais chez LE .............................................
3. Je veux acheter un roti de boeuf , je vais chez ........................................

4. Je veux acheter une tarte , je vais chez .............................................
5. Je veux acheter des tomates , je vais chez.................................................

6. Je veux acheter une baguette de pain , je vais chez .........................................


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Pour aller plus loin:

Écouter le 1er avatar d´à gauche pour comprendre le dialogue suivant et faites la liste propposée :

"révisez la 3ème Leçon et répondez:
-où peut-on acheter de la confiture?
et du pain?
-S.v.p., où peut-on acheter des cadeaux?
et de la viande?
-S.v.p., pouvez-vous me dire où peut- on acheter des jouets?
et des livres?
et des glaces?
N´oubliez pas de réviser les noms des établissements et dites ce que l´on peut acheter chez le boucher, à la pharmacie et à l`épicerie.
Faites aussi une liste des choses que l´on peut acheter dans une papeterie ou dans une pâtisserie.
À bientôt.
Bon courage!"


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3ème leçon-suite/en ville

Continúa practicando cómo orientarte con los ejercicios siguientes:
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-2140.php

Explica con tus palabras, luego de consultar el dibujo-esquema, la ruta siguiente que oirás al avatar :


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Julien sort de l’école Boulevard des Capucines. Il doit rejoindre sa maman à 18 heures au supermarché rue Martin, c’est dans 2 heures. Il a donc le temps
-de passer à la boulangerie rue du Lac
-d’aller regarder les dernières consoles de jeux, rue Blanche
-d’aller rejoindre ses copains au parc
-de rejoindre sa maman à l’horaire prévu rue Martin
Mais Julien a un sens de l’orientation peu développé, aidons-le à faire son itinéraire. Voici ce que vous entendrez si vous demandez votre chemin.



Révise les prépositions et les locutions adéquates pour s´orienter en ville:

http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/indications/index.htm#

Pratiquez  le vocabulaire et les locutions  adéquates pour s´orienter dans l´espace
et répondez aux questions en regardant le dessin après avoir cliqué sur l´adresse adjointe ci-dessous :
1- Où se trouve le musée?
2- Où se trouve l´hôpital?
3- Où se trouve la gare?
4- Où se trouve le parc?
5- Où se trouve le marché?
6-Où se trouve la boulangerie?
7- Où se trouve le cinéma?
8- Où se trouve la Poste?


http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/planville.htm

Révise la page 26 de ton livre et écoute l´avatar nº 3 (Hillary), pour écouter l´exercice nº5 du Livre:
-Pardon, madame.
-Oui?
-Pour aller à la piscine, s.v.p.?
-La piscine?Voyons, nous sommes rue de la Mairie. Tu prends la 1ère rue à droite. Tu continues tout droit, jusqu`à la rue Dumont.Alors, la piscine est en face.
-Merci, Madame.
-Je vous en prie.

- Pardon, Madame...pour aller au satade?
- Le stade?..oui, nous sommes rue de l´Église,
vous continuez tout droit jusqu´à l´avenue Jean Jaurès,
troisième rue à droite, vous prenez  cette avenue jusqu´à la première rue à gauche
et vous continuez tout droit quelques mètres,
vous tournez encore à gauche et voilà le stade,
au milieu de la Route Nationale.

-Pardon, madame... pour aller au collège?
-le collège?...oui, nous sommes rue de l´Ëglise...
prenez la rue Victor Hugo,
continuez tout droit jusqu´à la quatrième rue à droite, la rue de la Mairie.
Continuez jusqu´au bout de la rue de la Mairie
et voilà le collège juste au bout de la rue, sur votre gauche.


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Pour aller plus loin:
http://www.bbc.co.uk/languages/french/lj/directions/

Ou vous pouvez regarder pour améliorer vos connaissances:

http://www.bbc.co.uk/languages/french/talk/directions/


Interviewer: Excusez-moi, où se trouve l’Église des Réformés?
Policeman:  L’Église des Réformés? C’est juste à droite - vous la voyez?
Interviewer: Où se trouve la gare, s’il vous plaît?
Policeman: Alors, la gare c’est à cent mètres, juste derrière vous.
Interviewer: Et l’office du tourisme?
Policeman: L’office du tourisme, c’est très simple. Vous prenez la Canebière et c’est tout droit.
Interviewer: Merci.

Presenters
Alan: Excusez-moi, la poste s’il vous plaît? 
Christelle: La poste, c’est à cinq cent mètres, à côté de la banque.
Evelyne: Pardon, le marché… c’est loin d’ici?
Jack: Le marché? C’est à dix minutes.

Narrator
Excusez-moi, la poste, s’il vous plaît? Excuse me, where’s the post office?
Le marché, c’est loin d’ici? Is the market far from here?

In Aix-en-Provence Alice is looking for the flower market.

Alice:  Pardon Monsieur, pour aller au marché aux fleurs, s’il vous plaît?
Man: Oui, c’est facile. Vous descendez la rue là, vous continuez tout droit, vous tournez à gauche, vous traversez une petite place, vous allez tout droit et voilà, c’est le marché aux fleurs.
Alice: Merci. Au revoir.
Man: De rien. Au revoir.

Narrator:
Vous descendez la rue, vous tournez à gauche, vous continuez tout droit, vous traversez une petite place… et voilà, c’est le marché aux fleurs.

http://www.bbc.co.uk/languages/french/talk/video/nb_rm_directions2_video.shtml

Presenters
Jack: Est-ce qu’il y a une banque près d’ici?
Evelyne: Oui, tournez à gauche puis allez tout droit.
Christelle: Pour aller au musée, s’il vous plaît?
Alan: Vous continuez tout droit et c’est la première à droite.

Narrator
Est-ce qu’il y a une banque près d’ici? Is there a bank near here?
Pour aller au musée, s’il vous plaît? How do I get to the museum, please?

Marc: Excusez-moi Madame.
Emée: Oui, bonjour.
Marc: Bonjour. Où se trouve le Musée Granet, s’il vous plaît?
Emée: Ah, c’est tout près d’ici. Vous prenez la rue à droite, vous allez jusqu’au bout et le musée se trouve à côté de l’église.
Marc: Très bien. Merci beaucoup. Au revoir.
Emée: Au revoir.

- Un autre dialogue pour pratiquer et  améliorer vos connaissances:
http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m2/ae_demand_info.htm

3ème leçon/la ville

Réviser le vocabulaire de la ville à l´aide des images (haz click sobre la palabra imagen anterior o sobre la dirección adjunta para practicar):
http://www.linguascope.com/preview/francais/introduction.htm

(Haz click sobre la foto de abajo para practicar el vocabulario o sobre la dirección adjunta):



http://fog.ccsf.edu/~creitan/vocabch3/index.htm

Pratiquer le vocabulaire :
http://www.linguascope.com/preview/francais/match.htm

Pratiquer le vocabulaire de la ville à l´aide de la vidéo (haz click sobre la palabra vocabulario anterior o sobre la dirección adjunta):
http://www.youtube.com/watch?v=J5w5fn9uaAs&feature=related


Et faites les activités que vous trouverez en cliquant ici:




http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47196.php
Par exemple,complétez et corrigez en regardant la page indiquée ci-dessus:

J'habite dans une............
Je me promène
dans le ..........
Je fais les courses dans les ...........Je vais au travail en............Mon fils prend le ..............Mon mari prend la ................La voiture est garée dans la .............
Le train est dans la ..............Les piétons marchent sur les ..............Nous prenons le............




Ou ici, (plusieurs activités):
http://www.linguascope.com/preview/francais/default.htm

Associer produits-magasins.
http://www.glencoe.com/sec/worldlanguages/french/int_tutor/bonvoyagelevel1/chapter6.html

Pratiquez les directions en écoutant le dialogue suivant que vous pouvez voir en cliquant ci dessus:



Interviewer: Excusez-moi, où se trouve l’Église des Réformés?
Policeman: L’Église des Réformés? C’est juste à droite - vous la voyez?
Interviewer: Où se trouve la gare, s’il vous plaît?
Policeman: Alors, la gare c’est à cent mètres, juste derrière vous.
Interviewer: Et l’office du tourisme?
Policeman: L’office du tourisme, c’est très simple. Vous prenez la Canebière et c’est tout droit.
Interviewer: Merci.
Policeman: A votre service.

Presenters
Alan: Excusez-moi, la poste s’il vous plaît?
Christelle: La poste, c’est à cinq cent mètres, à côté de la banque.
Evelyne: Pardon, le marché… c’est loin d’ici?
Jack: Le marché? C’est à dix minute

(cliquez sur l´image ou sur la direction:) http://www.bbc.co.uk/languages/french/talk/directions/



Révision des trois premières leçons

Repasa las presentaciones yendo a la página siguiente:
http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2006/10/interview_2.html

O a la siguiente (haz click sobre la imagen para practicar o sobre la dirección adjunta):





http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=FR&TemaClave=1034&est=0

Repasa las presentaciones y el vocabulario de la familia en :
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47769.php


 Practica  las presentaciones y los substantivos de tu familia y haz un árbol genealógico visitando la siguiente página:

http://college.cengage.com/languages/french/resources/trans/02-144.pdf


Repasa el vocabulario de la familia  en cualqiera de las dos páginas siguientes:


http://www.saberfrances.com.ar/vocabulary/family.html

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/ap_famille.htm


http://profmichelle.over-blog.com/ext/http://taller.proyectoagrega.es/visualizar/es/es_2008090213_7360110/false#

Visita la siguiente página para repasar el vocabulario de la 3ème lección de hoy:
http://www.aulafacil.com/Frances-con-videos-gratis/Curso/Lecc-3.htm
y fíjate, sobre todo en las cinco primeras líneas del texto de esa página y trata de retenerlas.:


Luego haz el ejercicio propuesto en esa página:


Pour aller plus loin (haz click sobre la imagen o sobre la dirección adjunta para ampliar tus conocimientos):



http://www.bbc.co.uk/languages/french/talk/family/


Diversidad baja
Pour ceux qui doivent réviser petit à petit:


Pou réviser les deux premières leçons en général, ça peut vous être utile:




-Pour réviser la famille:



Pour réviser les expressions Qui est-ce?, qu´est-ce que c´est? de la première leçon, clicker sur:
http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ae_interro1.htm

- Révise les monuments pour s´orienter en ville:
http://www.linguascope.com/preview/francais/introduction.htm


- Pour réviser le vocabulaire de l´école et les articles:
http://profmichelle.over-blog.com/ext/http://www.edu365.cat/primaria/muds/frances/trousse/index.htm
Regarder aussi:
http://webtice.ac-guyane.fr/clin/IMG/pdf/le_materiel_de_la_classe.pdf
 Pour pratiquer les objets de la salle de classe et sa description:
http://recursos.educarex.es/escuela2.0/Lengua_Extranjera/Frances/Francais-chez-toi/FRANCAIS/DEBUTANTS/Classe.html

-Pour réviser les numéros et les chiffres :
http://lexiquefle.free.fr/numero.swf


http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ap_0_19.htm

- Réviser le vocabulaire et les verbes pour s´orienter en ville:
http://lexiquefle.free.fr/ville.swf