3ème leçon Le temps libre et les activités

Pour pratiquer la 3ème leçon du Livre(Très Bien!2) Faites les exercices ou les activités suivantes: http://lesjeunesapprentis.blogspot.com.es/2010/12/10-eme-lecon-les-vacances.html -Regardez la vidéo suivante et faites une liste des loisirs dont on parle (activité courante pour tout le monde): -Activité pour la diversité avancée: Écoutez et regardez la vidéo suivante et faites une liste des activités de loisir que l´on peut pratiquer à Paris. Vous trouverez ici la trancription: http://francebienvenue1.wordpress.com/2009/10/10/paris-paris/#more-413 _Exercices de vocabulaire(écoutez et répétez ou enlevez les structures et écrivez-les sur votre cahier) pour la diversité basse. http://youtu.be/YYgXjoldLUE _Pour réviser le vocabulaire des sports et les activités:

Français 1B - Chapitre 9 - notes from Monsieur Lewis

De la vie de tous les jours, exercices

-Pour pratiquer les actions quotidiennes: http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-86448.php

http://www.pictolang.com/flashcards.php?langID=3&catID=10&subCatID=61

-Pour pratiquer le vocabulaire des loisirs:
http://www.pictolang.com/picture-match.php?langID=3&catID=10
-Exercices sur le vocabulaire, le temps libre:
http://www.pictolang.com/word-match.php?langID=3&catID=10

práctica gramatical (2ème leçon)

Faites les exercices des deux premières leçons. http://www.edu.xunta.es/centros/iesfranciscoaguiar/aulavirtual/mod/resource/view.php?id=2743 -Pour -Pour pratiquer les présents de lÍndicatif des verbes réguliers.
http://www.ortholud.com/conjugaison/present_de_l_indicatif/1er_groupe_deux.php

-Pour pratiquer l´imparfaitt:
http://www.ortholud.com/conjugaison/imparfait/un.php
-Pour pratiquer le futur simple.
http://www.ortholud.com/conjugaison/futur/deux.php

-Faites les exercices suivants que tu trouveras ici:http://moodle.pearsoneducacion.es/escolar/demo/mod/quiz/attempt.php?id=8449
.
Conjugue les verbes au présent de l´indicatif..
Voir la Référence grammaticale 2.2.1

a. Le matin, nous...................(aller) au collège.
b. Je.......................................(pouvoir) utiliser ton stylo ?
c. Mes copains.......................(vouloir) manger à la cantine.
d. D'où tu............................(venir) ?

Conjugue les verbes à l´imparfait:
a. Le samedi ils......................à la piscine (aller)
b. Tu ..................savoir l´heure?  (vouloir)
c. Dimanche je...........................au restaurant avec ma famille (manger)
d. Tu...........................utiliser un dictionnaire (pouvoir)
e. D´où ...............-tu hier? (venir)

Transforme au futur proche .
Voir la Référence grammaticale 2.2.1

a. Je regarde une émission de télévision.
b. Mes parents téléphonent à mon professeur.
c. Ma sœur fait un gâteau.
d. Tu finis tes devoirs.

Complète avec les verbes au temps futur simple.
Voir la Référence grammaticale 2.2.4

a. Pardon, mais je ne (finir.)..........pas aujourd'hui.
b. Tu ( regarder)....................bien les illustrations.
c. Il (écouter)....................ses parents.
d. Nous (prendre)..............................de la limonade.
e. Vous (écrire)........................un texte de cinq lignes.
f. Elles  (lire)..............................un très beau livre.

activités de lecture

Lisez les documents de la page 19 du Livre de cette année (Trés Bien!) et répondez: 1- Le concert aura-t-il lieu le 23 Novembre? 2- Le concert présentera quatre artistes de l´humour. 3- Le concert commencera à midi ou l´après-midi? 4- Un artiste de l´Ile Réunion viendra pour danser à Marseille? 5- Si les artistes ne peuvent pas venir au concert la Mairie offrira le concert en différé ou elle rendra l´argent au public? 6- Faites l´exercice 2 du Livre 7- L´affiche du film parle de la vie d´une jeune fille et d´un cheval, ça c´est vrai? 8- L´actrice principale s´appelle Sami, Ça c´est vrai? 9- Décrivez l´allure de la jeune protagoniste...Que porte-t-elle? comment est-elle? 10- Faites l´exercice 3 du Livre. Encontrarás las imágenes en la página 19 del LiVre o aquí: http://moodle.pearsoneducacion.es/escolar/demo/mod/quiz/attempt.php?id=8446

Une belle histoire /chanson

-Pour faire les exercices de la page 27 du Livre regardez et écoutez:


Transcription de la chanson: Paroles Une Belle Histoire C'est un beau roman, c'est une belle histoire C'est une romance d'aujourd'hui Il rentrait chez lui, là-haut vers le brouillard Elle descendait dans le midi, le midi Ils se sont trouvés au bord du chemin Sur l'autoroute des vacances C'était sans doute un jour de chance Ils avaient le ciel à portée de main Un cadeau de la providence Alors pourquoi penser au lendemain Ils se sont cachés dans un grand champ de blé Se laissant porter par les courants Se sont racontés leur vies qui commençaient Ils n'étaient encore que des enfants, des enfants Qui s'étaient trouvés au bord du chemin Sur l'autoroute des vacances C'était sans doute un jour de chance Qui cueillirent le ciel au creux de leurs mains Comme on cueille la providence Refusant de penser au lendemain C'est un beau roman, c'est une belle histoire C'est une romance d'aujourd'hui Il rentrait chez lui, là-haut vers le brouillard Elle descendait dans le midi, le midi Ils se sont quittés au bord du matin Sur l'autoroute des vacances C'était fini le jour de chance Ils reprirent alors chacun leur chemin Saluèrent la providence en se faisant un signe de la main Il rentra chez lui, là-haut vers le brouillard Elle est descendue là-bas dans le midi C'est un beau roman, c'est une belle histoire C'est une romance d'aujourd'hui

la ville

Pour pratiquer le vocabulaire et les structures de la 2ème leçon de votre Livre (Très Bien)
:http://lesjeunesapprentis.blogspot.com.es/2012/03/5eme-leconla-ville.html
http://www.pictolang.com/flashcards.php?langID=3&catID=1&subCatID=4
_ Pour la diversité basse, activités sur le vocabulaire de la ville:

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit7/u07_maniere_a01.html

http://www.linguascope.com/preview/francais/introduction.htm

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1286268695/contido/contenido/sd_contenidos_mapa.html

 http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47196.php

_Pour la diversité intermédiaire , pour pratiquer Chez/ à la, au:

http://www.trainfrench.com/French/Discovering/Exos/Unite_5_lecon_14/chez_versus_a_drag.htm

-Trouver les magasins pour chaque définition (diversité intermédiaire).
http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=3-7-2-1
-Vocabulaire (diversité moyenne.
http://www.linguascope.com/preview/francais/blur.htm
-Vocabulaire et structures (diversité moyenne):
http://lexiquefle.free.fr/ville.swf
-Diversité avancée (directions):
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1058
-Diversité intermédiaire et/ou avancée:
Communication.
http://www.neok12.com/pres/HSB9MK4N

 -Pour la diversité intermédiaire , pour apprendre les prix: